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          课程

          在过去的一年,我们一直在审查我们的滚动计划,以确保在我们所提供的国家课程,我们增加其参与和学习充满热情的孩子们。我们已经制定了四年期滚动计划,有一个重要的主题开始基于环境问题,地理或历史 - 在学校所有的孩子与参与。是最重要的主题中,工作的每一个主题,主题和单位尽可能远链接尽可能使学习情境,并遵循儿童的利益。每个主题是通过旨在抓住孩子的注意力激动人心的体验活动介绍,并与他们在整个这个词完成的工作的一个展示结束。

          我们的课程的目的是为我们所有的孩子被热情而激动地学习,因为他们的教训精心设计的,生动有趣的 - 而要刺激他们的胃口更只提供挑战适量;动起他们的学习。我们的目标是使的时候,他们离开365游戏平台小学配备必要的知识和技能的孩子,他们会多准备为他们的旅程的下一阶段。全体员工共同努力来规划自己的经验教训,借鉴彼此的长处,以确保教学和学习每年都在建。 

          最佳的学习行为是在每节课,并通过学校周边的显示器引用教授家伙克拉克斯顿的建设学习动力,以研究为基础的方法来构建独立和帮助年轻人成为更好的学习者增强。知识组织者,支持孩子们的知识和关键信息,他们需要有一个主题的末尾了解到的基本事实的理解,正在开发这样的孩子应该在今年年底知道什么期望是明确。工作人员花了很多时间反思自己的教学透过评估,瞳孔会议的影响,学习散步和数据的审查,并能适应他们的计划和他们的教训交付,在有需要时。 

          从他们开始,他们离开学校的那一刻的那一刻,我们的孩子知道,他们属于我们自己的“365游戏平台家庭”,这是包容和支持。他们开发了信心,他们随身携带他们进入中学,并留下我们作为思想家,提问者和问题解决者。我们感到非常自豪他们每个人的。

          整个学院初选人员冠军的学科领域,往往是他们的专长领域,并制定,监测和评价其执行情况。在可能的工作是基于第一手经验和调查。我们发现孩子被这种方式和工作在一个非常高的水准,结果非常积极。从他们在学校的第一天,孩子们被鼓励发展自主学习的能力。

          请参阅下面的这提供更多信息的一些有用的文件。

          下面的外部链接提供了当前的课程更详细的信息。

          全国小学课程(外部链接)

          重新初级课程

          PE初级课程(外部链接)

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